老师们、同学们：早上好！
    美丽五月，我们们即将迎来“五四”青年节。在此，我代表学校向全校青年师生致以节日的祝福，向获得表彰的学生们表示祝贺！
    90多年前的“五四”爱国运动，已被载入民族史册，它所蕴涵的“五四精神”，必将薪火相传。在新的世纪、新的时代，发扬“五四”精神，需要我们思考三个问题，找准青春和人生的轨迹。
    第一、青年的意义是什么？
    青年意味者热情与智慧，意味着希望和基础，意味着志存高远、勇于担当。梁启超先生说：国智、国富、国强、国独立都无不源于青少年。所以，任何一个民族的希望都在于青少年，任何一个民族的未来都系于青少年。
    第二、五四精神的内涵是什么？
    五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。它要求青年要有正义感、责任感；它要求青年要有爱国心，进取心。它告诉我们：只有用自已的双手，才能建设美好的新生活；只有不甘落后、奋起拼搏，才能振兴中华。
    第三、当代青年的使命是什么？
    1.爱国。个人生存依赖于祖国的生存，祖国所提供的物质条件和精神家园是个人生存的前提和基础。国弱则国人卑微低贱、困顿局促；国乱则国人流浪天涯，民不聊生；国强则国人安居乐业、幸福平安；国雄则国人扬眉吐气，傲视寰宇。所以，国家的命运，就是我们自己的命运。我们珍爱生命，就要热爱祖国；我们重视尊严，就要建设祖国。
    2.勤学。有胆有识才能更有所作为，博学多才才能长袖善舞，游刃有余。毛泽东说：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很远的东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着”。另有资料表明，21世纪有四种人最容易被淘汰：一是知识老化的人，二是技能单一的人，三是单打独斗的人，四是不愿学习的人。这四种情况都与学习有关，没有良好学习态度、学习方法、学习效果，就要被淘汰。所以，作为国之青少年，务必把握美丽青春年华，勤学、乐学、巧学，加强积累，学有所成。
    3.责任。青年是热情的，而热情的基点却是责任心。有责任心者，不因事大而难为，不因事小而不为，不因事多而忘为，不因事杂而错为。对于一个敢于承担责任的人来说，责任心有多大，生活与发展的舞台就有多大。事事有责任，时时有责任，责任是金，它使一切美好有序。漠视责任，恣意妄为，那是个人的悲哀，更是民族的悲哀。所以，同学们，认真地审视自己；你有责任心吗？你敢于负责、乐于负责、善于负责吗？你是否在认真地践行着对自己、对同学朋友、对老师父母、对集体、对环境、对公众、对民族和国家的责任？你是否在积极参与社会志愿服务，默默奉献？五四的精神，透过90多年的岁月，我们看到了“责任”，我们要做有高度社会责任感的二中人。
    同学们，对五四运动最好的纪念和五四先驱最好的告慰，就是“为时养器，爱国勤学”。在生活中，磨砺自我，锤炼自我，成熟理性、高尚纯洁；在学习上，刻苦学习，勇于拼搏，更上一层楼。
    同学们，希望你们以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，勇敢地担负起历史重任，振兴中华！
   我的讲话完了，谢谢大家！