常德市第二中学-2012年上学期第三次教师论坛

2012年上学期第三次教师论坛

作者：时间：2012-04-17访问量：

关注偏科，关注成才。

2012/4/12 第八节课，我校教职工近 200 人齐聚求索馆报告厅，共同探讨“如何让偏科的学生跨入优秀生的行列”。

论坛由唐洪波校长主持，我校历史特级教师、高三年级段家次主任做了题为《偏科生！偏科生 ? 》的报告。论坛上，段主任讲述了一个鲜活的案例《一个数学偏科生是怎样形成的》，并进行了全面彻底、细致入微的剖析，找到了学生偏科的三大成因：政府层面的即制度性因素、教师和家长层面的即环境性因素、学生自身的即内在性因素等，进而结合“多元智能理论”、古今中外名人案例及现行教育体制，大声疾呼应该重视“学生的偏科现象”，补高“木桶理论”中最短的那块短板。最后，段主任提出设想和措施，帮助学生扔掉偏科的包袱，从而真正做到 “以人为本”， “以生为本”，实现教育的公正公平，“为时养器”。

段主任的发言，剖析精细而不失深刻，设想独特而不失客观，举措新颖而又可行，在与会人员中产生了强烈反响，尤其那振聋发聩掷地有声的话语久久在耳旁回响：

偏科既是普遍现象，也是正常现象。

偏科不是能力问题，而是观念和态度出了问题。

我们需要的很多东西都可以等待，但学生需要的东西不能等待！

帮助偏科学生，要的不是坐而论道，要的是行动，让我们行动起来，为了偏科的学生，为了我们的教育责任！……

附论坛PPT:

[UploadFiles]5493,133894,rar,第三次论坛---偏科生[/UploadFiles]